成都文理学院2021年省外艺术类及空乘类校考专业考试大纲
考试专业:表演(影视戏剧表演)
考试科目一:声乐
一、考核目标
该考试环节通过考生对声乐的展示,旨在达到以下考核目标:
(一)考查考生嗓音条件;
(二)考查考生音准、节奏等方面的情况。
二、考试形式
(一)面试,满分100;
(二)考试时间:2-3分钟;
(三)考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。
三、考试要求
(一)自备歌曲一首脱稿(美声、民族、通俗、戏曲等)。
(二)作品能够较好地展示自己的声音条件。
考试科目二:台词
一、考核目标
该考试环节通过考生对自备台词稿件的处理,旨在达到以下考核目标:
(一)考查考生的音色等声音条件;
(二)考查考生对台词稿件外部技巧的处理能力;
(三)考查考生对台词稿件情感的把控能力。
二、考试形式
(一)面试,满分100分;
(二)考试时间:2-3分钟;
(三)考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。
三、考试要求
(一)考生自备台词脱稿(诗歌、散文、寓言、台词、小说片段等任选一种体裁);
(二)能够较好地展现自己声音的状态;
(三)完整地展现台词作品,有自己的理解。
考试科目三:形体
一、考核目标
该考试环节通过考生对自备形体的展示,旨在达到以下考核目标:
(一)考查学生的自身条件,如协调性、柔韧度等;
(二)考查考生对动作节奏的把控;
(三)考查考生是否具备一定的肢体爆发力及控制力。
二、考试形式
(一)面试,满分100分;
(二)考试时间:2-3分钟;
(三)考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。
三、考试要求
(一)完整地展现一个自备形体片段;
(二)能够准确把握形体的节奏;
(三)具有一定的形体基础,身体具备协调性;
(四)现场考试不需要播放音乐,网络考试可以播放音乐;
(五)有一定的舞台美感。
考试科目四:小品
一、考核目标
该考试环节通过考生对命题小品的展示,旨在达到以下考核目标:
(一)考查学生的舞台行动能力;
(二)考查学生的人物塑造能力;
二、考试形式
(一)面试,满分100分;
(二)考试时间:2-3分钟;
(三)考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。
三、考试要求
(一)审题准确、立意鲜明;
(二)现场考试为集体小品;
(三)网络考试为单人小品;
(四)作品结构完整,思想积极向上,能够自然真实的表现,行动性强;
(五)人物形象鲜明。
考试专业:播音与主持艺术专业
考试科目一:自备稿件朗读
一、考核目标
(一)考查考生普通话语音的语音面貌及标准程度;
(二)考查考生对于文学作品的理解能力和感悟能力;
(三)考查考生有声语言综合运用能力,能否熟练运用情、声、气的结合将文学作品的思想感情、主旨立意准确表达出来;
(四)考查考生外形条件,服饰搭配是否得当,仪态举止是否端庄大方、副语言的运用是否恰当。
二、考试形式
(一)面试,满分100分;
(二)考生自备文学作品进行朗诵展示,包含诗歌、小说、散文、寓言故事、台词等;
(三)考试时间:2-3分钟;
(四)考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。
三、考试要求
(一)自备稿件朗诵要求使用标准普通话,语音不能出现重大缺失,不能夹杂方言音,吐字清晰饱满,不能出现含糊不清;
(二)声音宏亮,呼吸、共鸣控制到位,声音形式根据稿件内容能够自如的调整变换;
(三)稿件朗诵要做到以情带声,情感投入合理,恰到好处,情感表达应与稿件内容相一致。
四、考核知识点
普通话语音与播音发声、文学稿件朗诵技巧、体态语。
五、展示规则
展示素材:自备文学稿件朗诵篇目。
六、参考书目
《朗读学》(2010年第三版) 张颂著 中国传媒大学出版社
考试科目二:指定稿件播读
一、考核目标
该考试环节通过考查考生指定稿件的播读,旨在达到以下考核目标:
(一)考查考生快速备稿的能力;
(二)考查考生播读的“内三”、“外四”技巧;
(三)考查考生对文学作品的感悟能力,各种文学作品形式的把控能力;能否掌握新闻播报的语言特点,新闻语感。
二、考试形式
(一)面试,满分100分;
(二)考生抽题,根据抽到的文学或新闻稿件进行准备和展示;
(三)考试时间:2-3分钟;
(四)考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。
三、考试要求
(一)现场抽题,进行候场准备;
(二)播读时,基调把握得当,选择合适的声音形态进行播读;
(三)对稿件进行分析处理,停连、重音位置准确,内外技巧必须准确运用。
四、考核知识点
情景再现、对象感、内在语、重音、停连、语气、节奏。
五、展示规则
展示素材:指定稿件。
六、参考书目
《朗诵指导与作品精选》(2018年1月第九版)张洁 霍